Arenguetapid Piaget kognitiivse arengu teooria põhjal

ETAPID	VANUS	ARENG
Sensomotoorne staadium	Sünnist kuni 2. eluaasta lõpuni.	Sensomotoorses staadiumis toimub kontakt maailmaga peamiselt meeleelundite abil, mentaalseid protsesse otseselt ei kasutata. Vaimsed (kognitiivsed) võimed väljenduvad motoorsete oskuste läbi. Laps õpib end ümbritsevast maailmast eristama ning näeb enda rolli maailma mõjutamisel.
Operatsioonide-eelne staadium	3. kuni 7. eluaastani	Lapsel tekib intuitiivse mõtlemise/teadmise võime, mis tähendab, et asju teatakse või usutakse ilma põhjendusteta. Olulisel kohal on egotsentrism, ehk asjade seletamine ainult enda seisukohast lähtuvalt. Puudub võime mõista aine koguse ja suuruse konstantsust, samas suudetakse kasutada (mentaalseid) sümboleid asjade tähistamiseks. Objektide klassifitseerimisel lähtutakse ühest suvaliselt valitud alusest.
Konkreetsete operatsioonide aste	7. kuni 12. eluaastani	Konkreetsete operatsioonide staadiumis tekib esmane abstraktse mõtlemise võime (näiteks võime arvutada numbrite mitte esemetega), kategoriseerimisel võimeline kasutama erinevaid süsteeme neid omavahel kombineerides.
Formaalsete operatsioonide aste	12. eluaastast alates	Formaalsete operatsioonide staadiumis on lapsel võime mõelda abstraktselt, kasutada abstraktseid sümboleid ja mõisteid ning teadmisi vajadusel ignoreerida. Sellega saab võimalikuks teadlik hüpoteeside kontrollimine, hüpoteetiline ja tulevikust mõtlemine.

http://et.wikipedia.org/wiki/Kognitiivse_arengu_teooria